Evaluación.

El viernes llevó Santi a Ale a hacer la evaluación con su psicóloga, Pepi. Como yo no fui no os puedo comentar demasiado bien lo que hizo, tan sólo lo que su papi me ha comentado porque eran ejercicios que tenía que repasar y los resultados nos los dará esta semana, creo. Me dijo que hubo ejercicios que hizo muy bien como meter fíguras geométricas en su lugar ya que esto lo repasa mucho con Raquel. Hace una torre perfectamente y es que esto lo ha ensayado mucho en casa y con Mayka. Lo que nos dijo que no hacía era poner objetos en línea o reconocer figuras en un dibujo. En mi casa no reconoce ni tan siquiera todos los objetos aunque ha avanzado mucho en comprensión. Le podemos decir que tire un papel a la basura y él lo lleva, abre el cubo y mete el papel. A veces cuando voy a hacerle la merienda le siento en el sofá y antes de irme a la cocina, le muestro la palma de mi mano en alto y le digo - Un momento- para que me espere y no se baje. Pues después de hacérselo unas cuantas veces él ha aprendido a hacerlo y además lo usa en la situación adecuada. Por ejemplo cuando está en casa de la abuela y le digo que tenemos que irnos me levanta la palma y me dice -un momento-; es muy gracioso.

Una nueva valoración.

Hoy ha ido Ale al cole de Raquel y ella nos ha dicho que ya es hora de hablar con los E.O.E. del colegio para que valoren al peque y podamos decidir si debe o no empezar en el colegio de verdad. Yo no quiero pensar en ello, no es que me asuste, no, al menos de momento, no me voy a adelantar a los acontecimientos, ya veremos como va todo. Llega una nueva etapa y esto es el principio de ella. El viernes tenemos que llevarlo otra vez al centro de servicios sociales ( que es donde él acude todos los martes)para que su psicóloga que le evaluó al comienzo lo vuelva a evaluar y nos diga en que nivel está. Yo me alegro de que lo valoren, que me digan lo que debería hacer y no hace y lo que sí hace como otros niños de su edad. Después ese informe irá a estos que dirán si hay que matricular a Ale en un colegio normal dentro del programa de escuela inclusiva o tiene que ir a un colegio especial.

Ale trae cosas que le pedimos....

Yo intento con Ale lo del círculo y el cuadrado pero no obtengo ningún resultado y aunque él repite con mucha alegría las palabras que yo le digo, se nota que lo hace sin saber lo que está diciendo.

Sin embargo hoy ha sucedido una cosa muy importante y digna de mención. Ya os digo que se nota que el peque tiene cada día más comprensión, bueno, pues hace un rato estaba él por la sala y su papi sentado en el sofá le ha dicho a Ale que le traiga el teléfono, literalmente le ha dicho -Ale, dame el teléfono.- Pues él no se lo ha pensado, se ha ido hasta donde este se encuentra, lo ha sacado de la base y se lo ha llevado hasta donde estaba su papi. Yo por supuesto me he alegrado mucho y me parece fantástico que ya pueda traernos cosas que le pedimos y no es por no movernos.

Nuevos ejercicios

Seguimos intentando, no con mucho éxito que Ale aprenda el azul. Un ejercicio que nos ha recomendado Mayka es ponerle calcetines de diferentes colores y enseñarle la pareja del calcetín azul para que él busque el que es igual. Aún no lo he intentado pero ya os contaré que tal nos va. A parte de esto yo estaba enseñándole fotos que salen en internet de frutas y hortalizas para que fuera quedándose con el nombre, pero Raquel nos ha recomendado que empecemos con la fruta real y cuando lo aprenda entonces pasemos a la foto que aún es algo demasiado abstracto para él.

Mayka le está enseñando a Ale las figuras geométricas, el círculo, el cuadrado, el rectángulo... mostrándole la figura y diciéndole el nombre y nosotros empezaremos a intentarlo hoy en casa..

De todos modos, por otra parte, Ale ha cambiado mucho, está mucho más espabilado, comprende más cosas y noto como él se da cuenta cuando estamos enfadados con él e intenta hacer alguna monería para que nos ríamos y casi siempre lo consigue. Está muy gracioso y parece un poco más mayor. Ya estoy pensando en cuanto haga un poco de calor quitarle los pañales. No veo el momento..