Vuelta a la realidad.

Veo a Alejandro muy bien. Le digo que si quiere comer y me dice que sí o que no, le ofrezco algo y me dice "no quere" cuando no lo quiere, le digo que le voy a poner los zapatos y levanta el pie, le digo que vaya a jugar con sus juguetes y se va hasta donde están ellos, le digo que recoja los cacharros que haya sacado y los recoge con un poco de enfado, dice "quita" o "dejame", "se acabó" y todo con su significado. Veo que ha avanzado mucho. Esto me hace pensar que va a estar muy bien; y unido a cosas que se oyen como personas que no descubren su síndrome hasta muy avanzada edad y tienen una vida más o menos normal me confunden y me creo que Ale va a ser un niño relativamente parecido a los demás. Pero esto no va a ser así. Alejandro tiene el SW, y yo sé lo que esto significa. Ya he conocido a muchos chicos con SW y me han contado las experiencias vividas sus padres. No quiero pensar que voy a lograr cosas que no se van a conseguir. Esto me va a frustar y le voy a pedir a él siempre más de lo que puede darme y voy a frustarle a él. Con lo cual yo voy a intentar volver a lo que yo pensaba antes. Cuando me explicaron que era el SW, yo pensé que Ale sería un niño completamente dependiente, que nunca aprendería a leer, que estaría toda la vida junto a mí y que yo tendría que ayudarle a vestirse y a bañarse. Por eso cuando conocí a Cristina y la ví estudiando y leyendo el periódico y escribiendo en mi ordenador y hablando con tanta fluidez me alegré muchísimo y empecé a ver un futuro diferente al que yo me había imaginado. Pero eso no quiere decir que vaya a ser un niño como los demás, no quiere decir que vaya a ser completamente independiente y no quiere decir que vaya a ser fácil. Él tiene el SW y tiene unas limitaciones y tengo que decírmelas porque no quiero creer una cosa y luego darme un topetazo. Yo sé que él es especial y que me va a necesitar más de la cuenta y va a necesitar una mami fuerte que le diga que es un chico muy especial y muy importante y que no se rinda y que no huya y que afronte los problemas con valentía que yo estaré detrás esperándo para alentarle. No quiero creerme que es un niño normal porque no lo es. Él es especial y siempre lo será; y lo mejor es que a mí no me importa, todo lo contrario, quiero que sea así porque el que él sea especial me hace a mí también serlo.